Ce projet, conçu pour une classe de Seconde, a été initié par deux enseignantes et un documentaliste du Lycée International Alexandre Dumas : Anne Felouah, Annabelle Maillard et Frédéric Bernard. Cette équipe pédagogique a sollicité à son tour la sociologue Fatima Oussedik pour transmettre une méthodologie d’enquête de terrain et la réalisatrice Habiba Djahnine pour l’initiation à l’écriture de projets documentaire.

J’ai été sollicitée à mon tour comme intervenante chargée du suivi des étapes de réalisation : initiation à la technique, repérages, tournages, montages. 

Dans ce cadre, j’ai conçu et animé :

• une session théorique (vocabulaire du cinéma, découpage, analyse filmique)
• des exercices techniques pour la prise en main du matériel image et son
• une méthodologie de travail pour les repérages et l’écriture de séquencier
• une méthodologie de travail pour le plan de travail et les tournages
• une initiation à la praxis du montage

En complément de mon encadrement, j’ai fait appel à un assistant-réalisateur pour animer un module sur la préparation et l’organisation des tournages et à un cadreur pour assurer l’accompagnement technique à la manipulation de la caméra sur les tournages.

Pour la clôture du projet, une projection a été organisé dans la salle de cinéma de l’Institut Français d’Alger.

Dans son ensemble, le projet a été mené sur un total de 80 heures réparties de février à mai 2016 :

• Le volet sociologique : 18 heures
• Atelier écriture de projets : 22 heures
• Exercices pratiques et tournages : 16 heures
• Montages : 8 heures/film